摘要
幼儿教育是现今各类教育的启蒙教育。美术教学在幼儿教育中是幼儿教学中的最重要的一个教学环节,于是如何在美术教学上激发幼儿的最佳学习状态成了我们幼儿教师面前一个必须面对的问题。艺术来源于生活,生活中的各类事物如果我们用不同的眼睛去观察就总能发现不一样的艺术美感。幼儿教师的职业比较特殊,因为从教育意义上来说,幼儿教师工作者是除去父母之外人生中学生的第一位老师,如何引导学生从生活中发现美、在生活中理解美,如何带领学生通过观察生活来提高对美术课程的兴趣,如何教导学生通过生活来完成美术教学活动的学习,是所有幼儿教师都应该具备的基本能力。