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儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
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摘要
儿童文学也是一门语言文学,随着新课程改革的不断推进,将儿童文学应用于小学语文教学,引起了语文教育界的广泛关注和激烈的讨论。优秀的儿童文学作品,有助于实现语文课程的教学目标,在当今的语文教学中起着非常重要的作用。但在实际的语文课程教学中,过度强调教学功能,而忽略了儿童文学的审美情趣和美学特质。本文将对儿童文学的基本特点,和其在现代语文教学的运用进行简述,通过分析当代儿童文学在小学语文教学中的现状和存在问题,提出相关的应对措施,以期更好地提高小学语文的教学质量。
作者
袁贞宏
机构地区
重庆市江津区实验小学校
出处
《快乐阅读》
2016年第8期52-53,共2页
关键词
儿童文学
小学语文教育
教学现状
改进措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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