在朗读中悟情——浅谈小学语文课堂有效朗读的指导

在小学语文课堂教学中,朗读是不可或缺的重要环节,扮演着关键性角色,有感情地朗读课文能够帮助学生更加深入地理解文本内容,受到课文情感熏陶,实现"美感、乐感、语感、情感"的有机融合。为此,教师要多角度、多层次引导有效朗读,学会在朗读中悟情,准确把握文章脉络,课文作者想要表达的情感,不断激发学生的朗读兴趣,更好地学习语文学科,为学好其它学科做好铺垫。