真实感悟 快乐表达

小学生作文时无话可说,教师作文指导不力,是造成学生作文困难的主要原因。丰富学生的学习生活,培养学生观察生活的能力,使学生爱作文,乐作文,是小学作文训练的主要任务。在以《走进春天》为主题的教学活动中,我引导学生以优美的语言赞美春天,以欢快的歌曲唱响春天。让他们在丰富的语言文字中享受内涵的美感,享受自然万物的奇妙,使他们感受到了春天的无处不在。为了提早给"春的消息"口语交际和我的小笔头积累素材,每天放学回家,我都让学生读一读有关春天的文章,摘抄有关春天的好词好句。