关于“问题学生”家长沟通模式

随着教育改革的不断深入,教育工作取得了长足的发展,在取得良好的成绩的同时也出现了一些新的问题,社会的发展是导致这些新的问题出现的直接原因,问题学生的出现呈两个趋势,一个是数量的增长,另一个是问题的多样化,问题学生的存在是教育过程中不可忽视的问题。笔者从事小学教育多年,小学问题学生相对于其他教育阶段有着独特的特点,笔者针对这些年教育工作中出现的问题及总结的经验,具体的分析小学问题学生的教育对策。