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利用网络教研促进教师素养提升
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摘要
网络教研在当今这个时代,网络教研是一种新的教研模式,现如今,现代教育模式被广泛的应用,各个网络教研功能的平台不断进行开发,目前就要在全新的视角探索教研为具体的方向,将教研的职能进行有效的扩大,使学校科研更加科学,使教学资源可以有效的得到共享和交流,提高教师具体的科研水平,使教师的专业可以有效的得到发展。
作者
郑英
机构地区
福建省晋江市第二中学
出处
《快乐阅读》
2016年第10期95-96,共2页
基金
福建省电化教育馆2014年度教育信息技术研究课题《基于区域网络平台的中学信息技术教师学习共同体研究》的研究成果
关键词
网络教研
教师素养
教师专业发展
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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