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试论小学语文作业设计与指导策略
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摘要
在语文教学中,多数学生认为语文作业枯燥乏味,做起来不仅缺乏动力,还费脑伤神,对它有种本能的反感和排斥,兴表示趣不大。而作业是教师传道授业解惑必不可少的一部分,对学生的学习成绩的提高有着重要作用,对于小学生的学习更加不可或缺。本文将结合语文教学的实践经验,给出一些个人的关于小学语文作业设计的意见和看法。
作者
巫丹
机构地区
江西省赣州市赣县长洛中心小学
出处
《快乐阅读》
2016年第10期115-115,共1页
关键词
小学语文
作业设计
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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