中职数学活动课教学的实践研究

中职教育作为我国现阶段的教育基本形式之一,其教学质量也是人民关注的重点。但在中职学生的有差异的学习基础下以及受到中国长期应试教育影响的背景下,中职教育依然不能很好地进行新理论教学,学生所学习的知识也脱离了真实的生活情境。中职数学活动课的引入正是中职课改中的一大亮点,它以学生为主,鼓励将学习的过程建构在实践的基础上,让学生自己动手解决数学问题,对于提高学生数学学习的兴趣和数学学习综合能力都有极大的帮助。