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小学语文阅读教学策略分析
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摘要
小学语文教学的目标是让学生在教师的引导下逐渐掌握听、说、读、写方面一些方法,学会运用语言文字去表达自己的内心想法。而要想实现这个目标必须把阅读这一项基本的语言技能掌握好。因此,教师要重视小学语文阅读教学,把小学语文阅读教学的工作作为提高学生素质和综合实力的敲门砖,采用有效的方法和手段,激发学生阅读的兴趣,提高学生的阅读效率和水平。
作者
柯秀玉
机构地区
福建省南靖县实验小学
出处
《快乐阅读》
2016年第12期49-49,共1页
关键词
小学生
语文阅读教学
问题
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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