让语文阅读课成为学生的“悦读课”——浅谈乡镇初中语文课堂教学的手段和艺术

学生在校的每一堂课,特别是语文阅读课,学生们的思维应该是愉悦地向着教学目标流动。要使教学效果达到这一目的,我们广大的语文老师在不断的探索、寻求一条通向轻松愉悦、效果显著的金光大道,但是在我们的日常教育教学中,情况并非我们所想期盼的那样令人满意,效果有时也不十分明显。那么,在我们农村初级中学。