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分层教学法在初中英语教学中的运用
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摘要
初中教育阶段学生个体由于学习方法、认知能力、学习兴趣与学习环境等因素存在差异,若是选择集体授课教学模式,会极大的忽视学生的学习差异性,进而严重影响到学生的个性化学习发展。分层教学法作为当前课程教学标准大力提倡的一种方法,通过将班级中的学生进行分组教学,有效打破传统教学僵局,进而不断提升课堂教学质量。
作者
邓仲春
机构地区
湖南省衡阳县西渡中学
出处
《快乐阅读》
2016年第14期81-81,共1页
关键词
分层教学法
初中
英语
教学运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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