以苏教版为例分析小学语文寓言教学方式

寓言故事是广大民众通过生活实践编制而成的,其中蕴含了丰富的生活道理和人生哲学。寓言故事具有一定的虚拟性和教育性,对学生具有一定的德育作用,能够促进学生形成健康的三观。并且寓言故事教学对学生的为人处世具有较为积极的影响,促使学生通过阅读寓言能够掌握一定的人生哲学和生活道理,提升审美感知力和思维能力。