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探讨物理课堂实验探究能力的培养
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摘要
一、物理实验教学的特点及培养学生实验探究能力的必要性物理学是研究物质运动最普遍、最基本的运动形式及规律的科学,它是一门以实验为基础、以思维为主导、应用为目的的自然科学课程。物理概念和规律是通过观察实验、抽象假说等研究方法,并经实践检验而建立起来的。中学阶段的物理实验课就是以实验为主的教学课,是教师和学生在教学过程中、在实验室的环境下,让学生亲自参加实验。
作者
胡玲玲
机构地区
常州市金坛区第五中学
出处
《快乐阅读》
2016年第14期98-98,共1页
关键词
实验探究能力
物理实验教学
物理课堂
猜想能力
自由落体运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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