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浅析初中语文课堂交流活动的优化措施
被引量:
2
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摘要
教学即'教'与'学',本身就是一个互动模式。在根深蒂固的传统观念下,初中语文教学中仍有部分教师采用单向'填鸭式'的教学模式,语文课堂中师生、学生之间缺乏交流活动,语文课堂缺乏生机导致学生学习兴趣不高。而本文就从初中语文的教学视域出发,对初中语文课堂交流活动的优化措施进行一些探究。
作者
秦丽红
机构地区
淮安市苏嘴镇初级中学
出处
《快乐阅读》
2016年第14期118-118,共1页
关键词
初中语文
课堂
交流活动
优化措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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