有效整合教学资源 促进教学效果提升

中学思想品德学科是一门集鲜明的社会性、时代性和人文性于一体的课程,仅仅靠初中思想品德课教材作为我们中学生认识、了解社会的窗口和渠道远远不能满足当代中学生成长和发展的需要。目前初中思想品德教学中存在较多干扰因素影响教学效果,结合教学实际,就有效整合教学资源对提高教学效果的影响进行探讨。