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“差异、分层、递进”的教与学

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摘要 本文主要针对'差异、分层、递进'的理论依据进行了系统的概述,在此基础上提出'差异、分层、递进'在初中数学教学中的具体应用措施,旨在为初中数学教学提供相应的理论参考。
作者 莫新华
机构地区 宜春市宜阳学校
出处 《快乐阅读》 2016年第16期19-19,共1页
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