提高初中英语课堂词汇教学的有效性策略

笔者通过发现目前中学英语课堂词汇教学存在的问题,指出应当提高课堂词汇教学的有效性。并且根据词汇教学有效性要遵守的原则,结合自身教学,总结出了三点可行性的策略。