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“读写结合法”——高中英语书面表达教学谈

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摘要 本文通过阅读和写作之间的关系,运用英语教学的相关理论,证明了阅读能力对提升书面表达能力的作用及意义,对高中英语书面表达的进行阐述。
作者 周常菁
出处 《快乐阅读》 2016年第16期83-83,共1页
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