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在初中英语课堂中实施小组合作的有效评价

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摘要《英语课程标准》明确学生学习的主体性,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。第三部分内容标准关于情感态度方面还特别指出:'教师应在教学中引导学生,乐于与他人合作,养成和谐的健康向上的品格。

作者陈霞

机构地区南京市江宁区秣陵初级中学

出处《快乐阅读》 2016年第16期92-93,共2页

关键词小组合作有效评价成果与反思

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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