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让藏区小学生走出写作困境之我见
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摘要
在小学语文教学中,作文是最富有个性和人文色彩的创造性思想活动,是学生表达情感的主要方式。许多小学生都认为作文难写、找不到灵感和素材,这一问题在藏区语文教学中更是常见,而如何让藏区小学生走出写作困境也成了藏区语文教师教学中的难点之一。
作者
红英
机构地区
西藏昌都市左贡县中心小学
出处
《快乐阅读》
2016年第18期32-32,共1页
关键词
藏区
小学
作文
写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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