“先学后教”模式在小学语文教学中的运用

'先学后教'是一种新型的有效的教学方法,这种教学方法与传统的教学方法最本质的不同就在于充分的调动学生学习的积极性,通过学生自己的学习来发现问题并通过自己积极的探究和教师的帮助达到解决问题的目的。小学语文教学中'先学后教'方法的运用是可行的,也是必要的,这对全面的提升学生的综合素养具有积极的意义。本文根据相关的理论和小学语文教学实际,提出几点建议,拟提升小学语文的教学效率。