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小议信息技术在初中生物课堂中的运用

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摘要初中生物课由于不参加中考,学生、学校、家长、社会不重视,被称为'副科''小科',所以学生不爱学,教师没心情教,教好教坏一个样,这样就导致初中生物学科进入了尴尬境地,久而久之学生无学习兴趣,教学成绩更不用赘述了。另外生物学科实验内容特别多,是一门实验学科,现在实验课大多是纸上谈兵,学生虽然对实验很感兴趣,但是真正实验起来,课堂秩序很难把握,

作者郑伟

机构地区吉林省通化县东来乡海联学校

出处《快乐阅读》 2016年第18期87-87,共1页

关键词生物课堂初中生物课

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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