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趣味环境下的小学英语高效教学探究
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摘要
在小学英语教学中,教师要构建高效的教学课堂,需要调动学生的积极性,让他们主动参与到学习中。这就需要教师以学生的兴趣为出发点进行教学设计,让学生对学习内容产生兴趣,主动探究知识,在学习中感到的乐趣,提高他们的学习积极性。在设计课堂教学时。
作者
陈古云
机构地区
江苏省射阳县明达双语小学
出处
《快乐阅读》
2016年第20期12-12,共1页
关键词
小学英语
教学情境
激发学生
单词记忆
教学探究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
田莉.
英语高效课堂教学策略浅探[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(2).
被引量:1
2
朱凤兰.
如何在生本教育下构建小学英语高效课[J]
.小学生(教学实践),2017,0(7):33-33.
3
王维维.
英语高效课堂反思[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(19):27-27.
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