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试析小学数学课堂练习设计与实施
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摘要
在小学数学课堂教学中,练习是不可缺少的一部分,也是教师查缺补漏,学生温故而知新的有效途径。因此合理进行课堂练习设计显得更加重要。有效的练习设计,不仅能够充分激发学生的学习热情,还能够不断提升学生独立解决问题的能力,本文针对小学数学课堂练习的设计与实施进行具体分析与研究。
作者
黄秋明
机构地区
福建省漳州市南靖县丰田华侨学校
出处
《快乐阅读》
2016年第20期69-69,共1页
关键词
小学数学课堂练习
设计
实施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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