摘要
新课改的纵深发展带动了初中语文教学内容的变化。新背景下初中语文选取的文本不仅有着优越的文学气息而且还散发着浓郁的传统文化气息。这样一来就要求初中语文教学一方面要引导学生掌握语文知识,增强语文素养,另一方面要强化学生传统文化的教育。我们知道,语文学科有着明显的文学性和工具性,它本身的特点决定了初中语文教学中渗透传统文化的必要性。因此,作为教师在教学中应立足传统文化渗透的角度去构思教学活动,引导学生不断深入去探究文化知识,促使学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶,进而全面健康的发展自我。
出处
《快乐阅读》
2016年第20期100-100,共1页