期刊文献+

初中语文朗读教学策略探究

下载PDF
导出
摘要 在当代社会下,教育问题是全民关注的焦点,尤其是新课改之后要求初中生全面发展。其中初中语文作为一门语言类的学科,'听、说、读、写'四个方面缺一不可。所以,提高朗读能力,对提升学生的文化素养有着重大的意义。如何更好的响应新课改的政策,提高朗读的能力,是当前的棘手问题。
作者 吴剑辉
出处 《快乐阅读》 2016年第22期47-47,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部