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初中语文朗读教学策略探究
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摘要
在当代社会下,教育问题是全民关注的焦点,尤其是新课改之后要求初中生全面发展。其中初中语文作为一门语言类的学科,'听、说、读、写'四个方面缺一不可。所以,提高朗读能力,对提升学生的文化素养有着重大的意义。如何更好的响应新课改的政策,提高朗读的能力,是当前的棘手问题。
作者
吴剑辉
机构地区
福建省南靖县龙山中学
出处
《快乐阅读》
2016年第22期47-47,共1页
关键词
初中语文
朗读
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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