初中生物生活化教学的实施

生物这门课程从素质教育的角度来说是具备重要意义的,有利于学生将联系生活实践,更好的学习生物的知识。学生也能够运用学过的知识解决生活中遇到的问题。虽然生物的学科性对于学生的学习和发展都具有重要的意义,但目前的教学当中生物的教学与实际生活分离,教学的方式较为单一。因此,生物课程的生活化教学方式被教育界提出。本文主要根据目前初中生物的教学现状,找到实施生活化教学的方法和策略。