探究式学习是提高学生核心素养的捷径——基于核心素养的小学体育探究性学习方法初探

随着新一轮课程改革浪潮的滚滚向前,以学科知识结构为核心的传统课程标准体系逐渐向以个人终身学习为主体的核心素养模型转化,提高学生的核心素养成为新课程改革的靓点。但是,虽然新课程改革取得了一定的成绩,但就我市小学体育教学现状而言,总体成效不尽人意,不少教师还停留于传统教学模式之中,一定程度上影响了教学质量的提高。