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初中语文自主学习教学研究
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摘要
自主学习能力是新时代对学生能力提出的基本要求,要求学生不仅能够理解教师传递的基本知识和基本观念,而且能够在自主学习教材内容和扩展学习的过程中建立自己的个性化认识,提高学生终身学习的能力。本文在分析初中语文核心素养基本要求的jichushan个,探究初中语文自主学习教学实施的有效策略。
作者
黄荧荧
机构地区
福建省南靖县龙山中学
出处
《快乐阅读》
2016年第24期20-20,共1页
关键词
初中语文
自主学习
学生主体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
邹建萍.
初中语文自主学习教学研究[J]
.快乐阅读,2016,0(22):30-30.
2
杨雪,张贤金,吴新建.
基于观念培养的初中化学实验复习课研究——以“CaCO3、CaO、Ca(OH)2相互转化”为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2017(7):99-103.
被引量:2
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2016年 第24期
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