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初中生物实验教学存在的问题与改进策略
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摘要
在当前的教育背景下,生物是初中课程的重要一部分。也是当前九年素质教育中不可缺少的一部分。对于生物教学来说,此学科的教学目的是全面提高学生的整体素质。在初中生物的教学中,实验和理论知识共同作用于学生,促进学生的全面发展。在生物教学中,实验室教学的一个重点,实验可以通过更为直观的实验现象,简单的给学生提供生物知识。促进学生对于生物知识的理解。
作者
吴晗
机构地区
江苏省滨海县永宁路实验学校
出处
《快乐阅读》
2016年第24期22-22,共1页
关键词
初中生物
生物教学
实验教学
改进策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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