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初中科学课教学方法研究
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摘要
教育改革后,科学这门学科在初中教学中迅速发展,虽然经过了多年的发展,但其中还是存在不足之处。我国当前的教育主要是培养学生的探究精神,而科学课的发展就符合这一理念,它能够全面的提高学生的科学素养。文中针对教学目的的改变、教学方法的完善以及加强学生各方面能力进行了针对性的探讨。
作者
毛力勇
机构地区
浙江省奉化市剡溪中学
出处
《快乐阅读》
2016年第24期27-27,共1页
关键词
新课程理念
初中教学
优化策略
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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