注重创设问题情境 促进初中生物教学

问题情境是一种以问题为基础,教师根据不同教学内容为学生创设出不同问题情境的教学方式。在初中生物教学中,教师使用这种教学方法可以启发学生思维、激发学生学习兴趣,锻炼学生的思维能力、提升学生对问题的探究能力。有助于提高生物教学的有效性与针对性。因此,教师应注重问题情境的创设,促进初中生物教学质量有效提升。