构建五大美育板块 实现校园环境艺术化
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1姚琦.改革高校音乐教育,重视音乐教育的美育功能[J].重庆邮电学院学报（社会科学版）,2000,1(2):49-51. 被引量：2
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2徐天海,汪兴梅.建立大美育概念[J].师资建设,2014(3):53-53.
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3冯冰宇.关于审美教育的思考[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2000,2(2):151-156.
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4新课程标准视野下的课堂教学审美化[J].重庆教育学院学报,2003,16(4):58-58.
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5白天佑.贯彻实施《纲要》 建立大美育框架[J].辽宁教育,1994(12):7-9.
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6任军.校园环境艺术化初探[J].辽宁行政学院学报,2004,6(1):110-111. 被引量：2
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7白天佑.第三届全国美育科研会议召开[J].教育研究,1994,15(11):36-36.
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8陈瑶.论艺术教育在美育中的作用[J].艺术百家,2005,21(4):145-146.
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9邝利芬.试论大学生的时尚文化与美育[J].宜春学院学报,2015,37(2):116-118.
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10戴爱军.体育教学中的美育渗透[J].岳阳职工高等专科学校学报,2002,17(4):57-58. 被引量：1
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