开发教材内在潜力 培养学生创新意识
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1刘灵英.谈构建高效数学课堂的教学策略[J].俪人（教师）,2015,0(17):143-143.
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2陈春香.以文本为境 快乐识字——再谈小学低年级识字教学有效性[J].福建教育研究,2015,0(1):74-75.
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3林秀平.写作资源靠开发[J].北京教育（普教版）,2005(9):35-35.
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4曲小玲.利用生活资源 快乐学习数学[J].新校园（上旬刊）,2013(3):127-127.
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5开发教材[J].科学课（小学版）,2004(3):1-1.
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6周平.适度开发教材，让学生的数学活动更有序[J].学园,2011(22):174-174.
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7王沛民.研究和开发“专业学位”刍议[J].高等教育研究,1999,20(2):43-46. 被引量：28
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8雷有富.谈新课程观念下的历史教学[J].课外阅读（中下）,2012(19):119-119.
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9孟祥玲.谈大学生思想政治教育资源的开发[J].理论观察,2005(2):119-120. 被引量：8
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10景全会.联系生活实际 开发课程资源[J].辽宁教育,2003(10):47-48. 被引量：1
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