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基于研究性学习理论的《现代教育技术》公共课网络课程的设计与开发
被引量：
8
Design and Development of Modern Educational Technology Based on Inquiry Learning Theory
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摘要
本文提出了基于网络环境的研究性学习课程设计的4个原则,在此基础上,设计和开发了《现代教育技术》公共课网络课程。对基于网络环境的研究性学习实践进行了有益的探索。
作者
胡军苟
乌美娜
朱京羲
机构地区
广东省教育厅
北京师范大学信息科学学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第3期23-27,共5页
China Educational Technology
关键词
研究性学习
现代教育技术
公共课网络课程
高校
课程设计
教学设计
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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