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基于网络的研究性学习模式初探
被引量：
21
Research on Models of Web-based Inquiry Learning
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摘要
研究性学习是当前受到广泛关注的学习模式之一。本文探讨了基于网络环境下研究性学习的特点,研究性学习的目标、内容、评价等的形成性原则,并就网络为中介的师生之间、学生之间的互动合作,提出了一种基于网络的研究性学习模式。
作者
徐世东
彭立
姚远
机构地区
东北师范大学广播电视学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第3期27-30,共4页
China Educational Technology
关键词
网络
研究性学习
形成性评价
选题
合作精神
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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