摘要
自计划经济进入市场经济、温饱时代进入小康社会、粗放经营进入集约生产以来,"质量"一词的出现频率就日甚一日.在全社会各个板块的拖动下,教育这个板块也终于依依不舍地逐步洗去计划经济的铅华,步履蹒跚地向适应市场经济的新格局迈进.作为直接"产品"是人这个世间灵物的教育战线,"质量"一词也理所当然地频频出现.乍一看,似乎大家都认识一致,行动统一了.然而,事情并不是那样简单.
出处
《现代远程教育研究》
2001年第3期1-1,共1页
Modern Distance Education Research
