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关于医学进修教育问题的探讨被引量：2

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摘要一、医学进修教育必要性分析传统的高等医学教育（包括成人高等医学教育）认为，教育对象主要为两类：一是职前的专业教育，二是任职后的成人教育。前者一般指普通高等医学院校的教育，这是医学教育的主体，它属于职前的教育培训。后者系指走向医学专业工作岗位后的医学继...

作者续哲莉王冠军

机构地区白求恩医科大学第三临床医院

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1999年第7期25-26,共2页 Jilin Education Science

关键词医学进修教育课程设置教学手段学分制

分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]

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吉林教育科学（高教研究）

1999年第7期

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