期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程改革下的困惑与思考——来自教师的回应
被引量:
16
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自2001年9月课程改革进入实施阶段,教育部在全国27个省、自治区、直辖市确定了38个区(县、市)作为国家基础教育课程改革试验区,并于2001年秋季开始义务教育课程、教材的实验。至今为止,实验区的课程改革已经进行了一年多的时间,可以说,全国几亿人民都在密切关注学校里。
作者
万伟
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第2期25-26,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
课程改革
教师素质
教育观念
教学模式
教学组织
教育科研
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
106
引证文献
16
二级引证文献
55
参考文献
1
1
陶继新.
新课程区域性改革实验的现状、问题与对策——山东省基础教育课程改革实验述评[J]
.山东教育科研,2002(6):3-9.
被引量:3
共引文献
2
1
唐梅.
创设参与式学习环境对小学数学课堂的作用[J]
.课程教育研究,2018(32):108-109.
被引量:1
2
张晓霞.
校长如何领导课程改革[J]
.教学与管理(中学版),2003(09M):21-23.
被引量:3
同被引文献
106
1
邹强.
论新课程改革背景下小学德育课的嬗变[J]
.教育探索,2008(1):37-38.
被引量:6
2
肖洪根.
评《旅游学原理》[J]
.旅游学刊,2001,16(1):79-79.
被引量:2
3
冯宝珍.
小学数学课堂教学中德育渗透的几点思考[J]
.现代教育论丛,2006(3):52-53.
被引量:3
4
柯森.
基础教育新课改实施的障碍:中美比较分析[J]
.现代教育论丛,2005(6):26-30.
被引量:2
5
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1132
6
魏青云.
新课程实施中教师压力:现状、成因与疏解[J]
.当代教育科学,2004(12):20-22.
被引量:24
7
刘磊,傅维利,董光恒.
关于“新课改”中教师压力的调查研究[J]
.教育研究与实验,2004(3):64-68.
被引量:37
8
李允.
课程改革中教师的心理压力及缓解策略[J]
.中国教育学刊,2004(9):33-36.
被引量:11
9
王策三.
认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J]
.北京大学教育评论,2004,2(3):5-23.
被引量:543
10
靳玉乐,张丽.
我国基础教育新课程改革的回顾与反思[J]
.课程.教材.教法,2004,24(10):9-14.
被引量:65
引证文献
16
1
吴国珍.
从教师心灵引出优秀教学源泉[J]
.教育发展研究,2005,25(14):68-72.
被引量:1
2
王沛龙.
我国新课程改革的问题及解决措施[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(2):93-94.
3
陈振华.
论新课改背景下的教师自我更新[J]
.当代教育科学,2004(21):39-43.
被引量:4
4
郝德永.
新课程改革应警惕的四种问题与倾向[J]
.教育科学,2006,22(4):31-33.
被引量:27
5
马健生,王勇.
新课程改革存在的主要问题及分析[J]
.教育科学研究,2007(2):19-22.
被引量:9
6
吴永军,钱佩芹.
关于我国基础教育新课改问题研究的反思[J]
.教育发展研究,2008,28(18):52-56.
被引量:8
7
房慧,张九洲.
新课改的“四个问题”与“四个瓶颈”[J]
.教学与管理(中学版),2008(12):30-32.
被引量:1
8
房慧,徐学福.
经验教育的嬗变与启示[J]
.教育科学,2008,24(6):16-21.
9
李运忠.
关于新课改实施误区的几点哲学思考[J]
.承德民族师专学报,2009,29(1):110-112.
10
陈梅.
提高历史课堂教学的有效性——新课改背景下高中历史教学的几点思考[J]
.都市家教(下半月),2011(6):79-79.
二级引证文献
55
1
马知遥,常国毅.
新时代背景下自我更新型教师的要素重构[J]
.当代教师教育,2021(1):54-60.
2
贺春意,罗华玲.
新课程改革困之由探析[J]
.文教资料,2007(20):161-162.
3
范会敏,郝德永.
中间突围:新课改的路径选择[J]
.教育学术月刊,2007(9):106-108.
4
黄家红.
新课程改革面临的问题及分析[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2007(S1):248-249.
被引量:1
5
谢先成,陈峥.
新课改理念下农村地区学生学习品质调查报告——以七年级学生为研究对象[J]
.浙江教育科学,2014(3):23-26.
6
王帅.
课程改革的实践惰性及其消除[J]
.基础教育参考,2007(3):54-56.
被引量:3
7
魏宏聚,邓磊.
2006年教育研究热点综述与前沿问题展望[J]
.河南社会科学,2007,15(2):99-101.
8
林清华.
2006年基础教育研究年度发展报告[J]
.当代教育科学,2007(7):9-14.
被引量:3
9
王帅.
课程改革的实践惰性及其突破[J]
.教育发展研究,2007,27(03A):43-46.
被引量:1
10
周贵礼,靖国平.
当前课程改革中的简单性思维:反思与超越[J]
.教育导刊(上半月),2008(3):4-7.
被引量:7
1
万伟.
新课程改革下的困惑与思考[J]
.课改实验通讯,2003(2):25-28.
2
施贤毅.
我省义务教育课程、教材改革的发展趋势[J]
.辽宁教育研究,2000(1):58-60.
3
江明.
深化基础教育课程、教材和教学改革[J]
.教育情报参考,2001(7):21-24.
4
王树云.
没有“问题”的课不算“好课”[J]
.中学生物教学,2008(5):35-36.
5
当前基础教育改革存在的主要问题[J]
.素质教育大参考,2006(04B):8-9.
6
文久江.
新课程实施中教师必须过“五观”[J]
.青年教师,2004(8):39-40.
被引量:1
7
设立上海自贸试验区是以试点促改革的重要尝试[J]
.上海集体经济,2013(6):35-36.
8
宋良文.
综合实践活动课程的理论与实践[J]
.安徽教育科研(内刊),2003(3):12-17.
9
赵爱菊,李小景.
走进新课程 感受新变化——对实施新课程有关问题的思考[J]
.教育实践与研究,2003,0(12):14-16.
10
侯宝娟.
我看新课改下的有效教学[J]
.商情,2012(1):39-39.
当代教育科学
2003年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部