学前期创造教育初探

前言我们的教育尚未避免这样一种倾向——把一些个人培养成为循规蹈矩的、恪守陈规的,仅仅是“完成了”教育而缺少创造性的人。教育的这种倾向,阻碍了个人的发展,同时也影响了社会的发展。从个人发展的角度来说,人有一种要成熟、要成长、要发展的倾向。人们希望按自身的某些特点和需要从事某项工作,而不只是为了满足外部需求从事工作。在现实生活中。