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关于道德行为的社会技能的课堂教学

The Teaching of Social Skills Relating to Moral Behavior in Classroom

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摘要人的品德是由道德观念、道德情感和道德行为所构成的,美国心理学家J.Rest认为,道德行为的产生经历了解释个人面临的道德情境、作出道德判断、进行道德抉择和履行道德行动计划等一系列复杂的过程.

作者周家骥杨梦竹

机构地区上海师范大学教科院

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期16-20,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词道德行为社会技能课堂教学中小学外国德育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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外国中小学教育

2003年第4期

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