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语文教学审美场中师生效能建构的几点思考
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摘要
教师的审美直接影响学生的审美,学生的审美能力又反作用于我们的课堂教学。本文对语文教学审美场中师生效能建构提出了几点思考。
作者
丁雪平
机构地区
江苏省苏州工业园区星洲学校
出处
《课外语文(下)》
2016年第6期26-26,共1页
关键词
语文教学
审美
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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