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激发学生发言兴趣 激活语文课堂教学

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摘要 调动学生学习兴趣,鼓励学生课堂主动发言,是打破课堂沉闷,活跃课堂气氛的重要途径。如何调动孩子积极主动,开开心心地发言,是我们语文老师授课是否有艺术性的重要体现,也是检测我们语文课堂教学是否优质高效的重要标准,也是看是否真的把素质教育,新课标改革落实到位的体现。
作者 钱虔
出处 《课外语文(下)》 2016年第6期46-46,共1页
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参考文献2

  • 1[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编译.给教师的建议(M)教育科学出版社, 1984
  • 2江苏省陶行知研究会,南京晓庄师范学校编,陶行知著.陶行知文集(M)江苏教育出版社, 1997

共引文献73

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