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职业技术学校语文情景教学改革探讨
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摘要
作为近年来逐渐兴起并不断得到重视的一种有效教学方式,情景教学方法的应用能有效提升学生学习兴趣,吸引学生更积极主动的参与教学之中。职业技术学校作为我国技能型、应用型人才培养的重要场所,在语文教学过程中情景教学的应用,对于提升语文教学质量,促进人才培养有着积极的作用。以下,本文就对职业技术学校语文情景教学改革进行了探讨。
作者
李锦
机构地区
青海省玉树州职业技术学校
出处
《课外语文(下)》
2016年第6期64-64,共1页
关键词
职业技术学校
语文
情景教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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