入世后“理科综合”的生物学教学策略

加入WTO,教育市场的开放,给"综合理科"生物学教学带来了机遇和挑战。本文从更新观念,转变视解,拓展眼界;提高教师具有可持续发展的素质;调整重心,把培养学生具有创新精神和实践能力定位在核心位置;正确处理学科教学与综合教学的关系;关注社会热点,理论联系实际,能力训练到位;分层递进,大面积提高教学质量;强化实验,培养学生的科学素质等层面作了尝试。