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快乐作文教学浅谈 被引量:7

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摘要 一到作文课孩子们就怕,其实老师又何尝不怕?面对学生挤牙膏才挤上来的作文,批阅老师可谓味同嚼蜡。这种情形必须从根本上改变,学生才会想写,老师也才会想改。
作者 单文华
机构地区 扬州市仙城中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2015年第1期12-,共1页 Popular Science
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