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《保护我们共同的家园》一节的教学设计
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摘要
环境教育是以培养学生环境保护的可持续发展意识和社会责任感、鼓励学生积极参与改善环境、自觉养成和选择绿色行为为目标的终生教育。在教授《保护我们共同的家园》一节时,充分渗透环境教育的理念,探索环境教育学科渗透的方法。
作者
毛新华
机构地区
张家港市常青藤实验中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第1期27 54-,54,共2页
Popular Science
关键词
环境教育
学科渗透
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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