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让学生兴趣点驻足高中信息技术课堂教学
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摘要
学生对信息技术课非常感兴趣,但很多学生的兴趣点不在信息技术课堂教学内容上,而在玩游戏或上网。针对以上现象,笔者对高中信息技术课堂教学进行了有效的实践和探索,提出了如何设计教学的每一个环节,让学生兴趣点驻足高中信息技术课堂教学。
作者
王苏苏
机构地区
徐州市侯集高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第1期29-,共1页
Popular Science
关键词
高中信息技术
课堂教学
兴趣点
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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