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初三数学复习教学中“不合作”学生的心态分析和对策被引量：1

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摘要从南京近几年中考试卷来看,数学学科的"地位"相应更重,可见提高数学课堂效率,营造良好的课堂气氛就尤为重要。活跃的课堂需要师生互动,然而初三数学课堂教学中存在着学生"不合作"现象,教师在教学中必须要采取相应措施。

作者陈欢

机构地区南京南江中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第1期32-,共1页 Popular Science

关键词初三数学复习不合作学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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科学大众（智慧教育）

2015年第1期

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