期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高小学生观察实效的实践与思考

下载PDF

导出

摘要观察对于刚开始进行科学学习的小学生来说,既是他们科学探究的起点,也是他们获取外界信息的基本途径。笔者认为可以通过"引导学生明确观察目的"、"培养学生良好观察习惯"、"指导学生学会观察方法",提高小学生观察活动的实效性。

作者蒋福明

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第1期65-,共1页 Popular Science

关键词观察目的观察习惯观察方法

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王三军.自然教学中学生观察能力的培养[J].河南教育（基教版）（上）,2002,0(8):32-32.
2陈小云.观察化学实验应注意的几个问题[J].中华少年：研究青少年教育,2011(12):359-359.
3杨军.浅谈如何在物理教学中培养学生的观察能力[J].新课程（中学）,2014,0(12):86-86.
4张明杰.化学实验教学中要注意的问题[J].商情,2012(25):244-244.
5黄兴伟.物理教学中学生观察能力的培养[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(8):91-92.
6陈寿泽.浅议化学实验教学对学生观察能力的培养[J].宁德师范学院学报（自然科学版）,1995,17(2):113-114.
7陈虹,陶勤孜.幼儿良好进餐习惯的培养[J].今日教育（当代幼教）,2011(6):12-13.
8刘翠兰.培养学生观察能力的几点做法[J].小学语文教学,2001,0(8):21-22.
9曾明熙.美术教学中培养学生观察能力的几点作法[J].成都师范学院学报,1999,26(6):56-56.
10官景华.揭开作文神秘的面纱　交给学生作文的钥匙[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,1998,29(3):70-71.

科学大众（智慧教育）

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部